Aplikasi Analisis Soal Penilaian Harian, Perbaikan Dan Pengayaan, Kegiatan Penilaian Kurikulum 2013 Sesuai Revisi Terbaru

Salam . Pada kesempatan kali ini admin akan membuatkan mengenai Aplikasi Analisis Soal Penilaian Harian, Perbaikan dan Pengayaan, Program Evaluasi Kurikulum 2013 sesuai Revisi Terbaru yang sanggup di unduh atau di download pada bab final artikel ini.

Pada kesempatan kali ini admin akan membuatkan mengenai Aplikasi Analisis Soal Penilaian Har Aplikasi Analisis Soal Penilaian Harian, Perbaikan dan Pengayaan, Program Evaluasi Kurikulum 2013 sesuai Revisi Terbaru

Aplikasi Analisis Soal Penilaian Harian, Perbaikan dan Pengayaan, Program Evaluasi Kurikulum 2013 sesuai Revisi Terbaru

Kami sarankan :

Apabila Bapak dan Ibu Guru memperlihatkan test baik itu tert formatif, atau pebilaian harian, UTS, UAS/PAS dan sebagainya yang berbentuk test atau evaluasi kepada penerima didik. Periksalah jangan dibiarkan begitu saja dengan seksama, alasannya yaitu hasil test penerima didik akan memilih arah dan banyak manfaatnya, contohnya ada yang tuntas dan ada pula yang belum tuntas dalam pembelajaran yang diberikan oleh guru. Yang belum tuntas mohon di remidi dan yang sudah tuntas mohon diberikan pengayaan.

Kami rekomendasikan :

Penilaian Harian (PH) dilaksanakan sesudah menuntaskan pembelajaran satu sub-tema. Dalam pelaksanaannya evaluasi harian sanggup berbentuk tes tulis, lisan, atau penugasan sesuai dengan kebutuhan guru. Fungsi evaluasi harian yaitu untuk perbaikan pembelajaran dan juga sebagai salah satu materi pengisian Rapor Peserta Didik. Penilaian harian yang dilaksanakan secara tertulis sekurang-kurangnya satu kali untuk satu tema. Nilai pengetahuan yang diperoleh dari evaluasi harian ditulis NPH, penulisannya memakai angka pada rentangan 0-10.

Penilaian siswa oleh guru dipakai untuk mengetahui pencapaian kompetensi penerima didik sebagai dasar untuk memperbaiki proses pembelajaran dan materi penyusunan rapor penerima didik. Hasil evaluasi harian (proses) dianalisis untuk mengetahui perkembangan capaian kompetensi penerima didikdan dipakai untuk memilih tindakan yang perlu dilakukan pada penerima didik (program remedial atau kegiatan pengayaan).

Aplikasi Analisis Soal Penilaian Harian, Perbaikan dan Pengayaan, Program Evaluasi Kurikulum 2013 sesuai Revisi Terbaru

Nilai Siswa yang diolah penilaiannya oleh guru mencakup pencapaian kompetensi penerima didik pada aspek perilaku (sikap spiritual dan perilaku sosial), pengetahuan, dan keterampilan dilaporkan secara terpisah alasannya yaitu karakternya berbeda. Hasil pencapaian aspek perilaku dalam bentuk deskripsi sedangkan pencapaian pengetahuan dan keterampilan dalam bentuk predikat dan deskripsi. Laporan perilaku berupa deskripsi sebagai hasil observasi oleh guru. Hasil evaluasi pencapaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk angka deskripsi.

Sebagai tindak lanjut dari evaluasi harian diantaranya yaitu Analisis. Hasil analisis evaluasi pengetahuan dan keterampilan berupa isu perihal penerima didik yang telah mencapai Ketuntasan Belajar Minimal (KBM) dan penerima didik yang belum mencapai KKM. Bagi penerima didik yang belum mencapai KBM perlu ditindaklanjuti dengan remedial, sedangkan bagi penerima didik yang telah mencapai KBM diberikan pengayaan.

Lengkaplah aplikasi ini, alasannya yaitu adanya Progam Penilaian Harian, Kisi-kisi Penulisan soal, Rekap Nilai, Buku Pelaksanaan Perbaikan/Pengayaan, dan soal . Untuk lebih jelasnya silahkan baca petunjuknya dahulu dengan mendownload pada url/link dibawah ini.